爱上邵阳客户端5月19日讯（广电全媒体记者：胡德积 通讯员：罗玉南 刘烨 周君平）日前，第四届邵阳市中小学青年教师教学竞赛结果揭晓，隆回一中英语教师邹颖、语文教师陆茜茜分别以英语组、语文组全场最高分摘得桂冠，即将代表邵阳市出征湖南省中小学青年教师教学竞赛决赛。

在英语组赛事中，邹颖老师以译林版高一英语《Unit 4 Looking good, feeling good》Extended reading 为教学展示内容，在新课标理念引领下，深度融合人工智能技术，构建沉浸式真实教学情境。其教学始终以学生为主体，倡导“做中学、学中思”的教学模式，助力教学目标高效达成。该教学设计以“立德树人”为宗旨，创新运用情境化任务驱动教学法，充分激发学生学习的主动性与创造性。课堂展示环节逻辑严谨、层层递进，语言表达精准流畅、深入浅出。尤其在教学阐释环节，邹颖老师通过独创的“三维度解读法”从知识体系、思维培养、价值塑造三个维度，系统深入地剖析教材重构思路，展现出对教材处理的独特视角与深刻理解。凭借创新性、实用性与示范性兼具的教学设计，邹颖老师最终赢得评委团的一致认可与高度赞誉。

语文组赛场，陆茜茜老师以《望海潮》《扬州慢》联读为课题，引领学生从“市井富美图”“塘壮阔图”等意象捕捉杭州的繁华明快，从“战后荒芜图”“冷月无声图”体悟扬州的苍凉悲戚，并结合宋王朝兴衰史深入探究情感差异根源。通过“脚本构思 —画面撰写—解说配音”三阶实践，学生运用近景、远景等镜头语言具象化诗词意境，如以慢镜头特写杭州珠宝街的“竞豪奢”，用黑白滤镜呈现扬州废池乔木的荒芜，搭配明快与低回的背景音乐强化情感张力。整堂课融诗词鉴赏、历史探究与影视创作于一体，以任务驱动激活学生想象力，在古今对话中厚植文化素养，充分展现出陆茜茜老师深厚的文本解读功底与跨学科整合能力，为古典诗词教学注入全新活力。

“两位教师的胜出，是隆回一中教师专业发展体系的集中展现。” 隆回一中相关负责人介绍，学校近年来依托“青蓝工程”“名师工作室”等平台，构建“精准研训—实战打磨—梯队培养”三位一体的教师成长路径，年均培育省市级教学竞赛获奖教师5人次以上。此次双冠军的诞生，既是对学校“科研兴校”战略的有力印证，也为全市青年教师专业成长树立了典范。

据了解，本次竞赛由邵阳市教育局、邵阳市总工会联合主办，聚焦青年教师专业素养提升，设置无生教学和说课两大核心环节。参赛选手需从指定教学范围内精心准备10个课时内容，现场随机抽取其一进行完整教学展示，并围绕教学设计理念、教学策略实施等维度进行深度阐释。赛事覆盖全市各县区，所有参赛教师均为县区级选拔赛第一名，堪称全市中小学教学精英的巅峰对决。